L'effet Dunning-Kruger : existe-t-il ou n'est-ce qu'un mythe ?

As-tu entendu parler de Effet Dunning-Kruger? Eh bien, vous savez comment les personnes âgées critiquent souvent les jeunes prétentieux qui pensent tout savoir, mais qui n'ont pas la même expérience de vie qu'eux au point de croire qu'ils possèdent tout ce savoir ? C'est donc peut-être l'un des cas où ce phénomène psychologique s'applique.

En pratique, l'effet Dunning-Kruger ne se limite pas à l'âge, mais concerne la perception globale qu'un individu a de ses connaissances sur un sujet donné. En gros, il s'agit d'un phénomène par lequel les individus croient en savoir beaucoup plus qu'ils n'en ont réellement sur un sujet, et cette compréhension est inversement proportionnelle à leur maîtrise réelle du sujet. Autrement dit, c'est lorsque nous avons la confiance de penser que nous savons quelque chose, sans vraiment le savoir.

Qu'est-ce que l'effet Dunning-Kruger ?

Pensez à l'époque où des individus sans compétences techniques tentent d'enseigner à des experts comment faire leur propre travail. Des médecins qui écoutent comment fonctionne un virus, des journalistes qui écoutent comment produire des informations, des enseignants qui écoutent comment enseigner – tout cela provenant de personnes qui ne comprennent absolument rien à ce qu'elles disent, se fiant uniquement au bon sens.

Il s'agit de scénarios considérés comme courants dans des situations allant des réunions de famille aux commentaires en ligne. Ces événements s'appliquent à ce que l'on appelle Effet Dunning-Kruger, car ils désignent des personnes qui n’ont aucune conscience pratique des limites de leurs propres connaissances, croyant être plus intelligentes sur certains sujets qu’elles ne le sont en réalité.

Comment fonctionne l’effet Dunning-Kruger ?

En pratique, l’effet Dunning-Kruger peut être compris à travers le graphique suivant :

L'axe Y représente le la confiance d'un sujet concernant ses connaissances, tandis que l'axe des X représente la un vrai savoir-faire Sur un sujet. Il est à noter que, dès le début de l'apprentissage d'un sujet, l'individu qui acquiert un minimum de sagesse devient confiant sans pour autant en saisir véritablement la véritable profondeur.

À un moment donné, en atteignant le pic relatif à l'axe Y, certains vérification de la réalité où la personne commence à remettre en question l'étendue de ses connaissances. Progressivement, elle s'y habitue et la courbe du graphique s'aplatit, atteignant une stabilité, équilibrant la perception de ses limiter et vos propres connaissances, en fait.

Dans la vie de tous les jours, on peut observer Dunning-Kruger au travail, avec des professionnels qui refusent d’écouter les critiques de leurs pairs et qui ne croient pas avoir manqué à certains critères, et dans notre planification quotidienne, lorsque nous croyons qu’il est possible d’accomplir plus de tâches au cours de la journée que nous ne le pouvons réellement.

Bien sûr, cela s’applique également à des sujets spécifiques, la politique étant un sujet très prolifique. étude publiée en 2013, par exemple, atteste que les individus enclins à l’extrémisme ont tendance à exprimer une confiance exagérée à l’égard du sujet en question et d’autres sujets tangentiels qu’ils ont eux-mêmes démontré ne pas maîtriser.

D’où vient l’effet Dunning-Kruger ?

Observé à l'origine par David Dunning e Justin Kruger dans un article scientifique publié en 1999, l'étude menée a analysé la cognition des participants par rapport à des sujets tels que grammaire, humour e raisonnement logiqueDans le test de grammaire, 84 étudiants de l'Université Cornell ont été invités à passer un test et à mesurer ensuite leur propre niveau de connaissances sur le sujet.

En fait, ceux qui obtenaient les notes les plus basses pensaient obtenir les meilleurs résultats, car ils estimaient posséder des connaissances supérieures à la moyenne. À l'inverse, ceux qui obtenaient les meilleurs résultats finissaient par avoir une perception plus précise de leurs propres connaissances techniques dans cette matière. L'étude a été publiée dans papier et, depuis lors, il a servi d’exemple pour illustrer le phénomène qui conduit les gens à croire qu’ils ont plus de sagesse qu’ils n’en ont réellement.

Qu’est-ce qui pousse quelqu’un à succomber à l’effet Dunning-Kruger ?

Selon les chercheurs, l’effet se produit par une sorte de «double fardeau», car les gens ne sont pas seulement incompétents dans un certain domaine, mais c’est cette incompétence elle-même qui les rend inconscients des limites de leurs connaissances.

Sans connaissances, il est plus difficile pour un individu d'évaluer facilement la précision de son expertise. Comment peut-on savoir précisément ce qu'on ignore ? Cette connaissance de soi s'appelle métacognition, qui est la maîtrise pratique de ses propres compétences.

Être entouré d'autres personnes dans un contexte donné, par exemple, améliore la métacognition, car la présence d'autrui facilite la comparaison. Un profane, en revanche, ne bénéficie pas de ce contraste, faute de pairs proches capables de démontrer la vérité : un monde vaste se cache derrière un sujet donné.

Cela conduit finalement à surestime L'auto-évaluation et l'incapacité à reconnaître l'expertise d'autrui, ce qui conduirait à des comparaisons qui le placeraient à un niveau inférieur, sont également à l'origine de ce manque de confiance en soi. D'autres causes incluent également l'ego et l'incapacité à admettre la supériorité des compétences d'autrui.

Il convient toutefois de souligner que ce refus d’accepter sa propre ignorance se produit en grande partie à cause de la pression sociale, car l’admission de certains défauts est encore considérée comme taboue dans une société qui exige de plus en plus la perfection.

Comment surmonter l’effet Dunning-Kruger ?

La première chose à savoir est que tous Nous sommes sensibles à l'effet Dunning-Kruger, car il s'agit d'un phénomène qui nous affecte, et non le jugement d'autrui. La meilleure façon de l'éviter est de mieux nous informer tout en augmentant notre exposition à un sujet donné. Le graphique ci-dessus montre que plus nous sommes exposés à un sujet, plus notre perception de nous-mêmes est bonne.

Nous finissons par prendre conscience de l'ampleur du sujet que nous traitons. Ainsi, la compréhension factuelle d'un sujet s'accompagne d'une amélioration des compétences métacognitives, permettant à l'individu de mieux se connaître. L'idée est d'être prudent et de ne jamais se laisser influencer par des préjugés ancrés.

Le problème central du modèle Dunning-Kruger réside dans la confiance avec laquelle nous réagissons et prenons des décisions face aux questions et aux problèmes. Ainsi, une façon d'éviter cet effet est de toujours remettre en question les informations qui semblent évidentes, mais qui sont souvent simplement erronées.

Il est donc toujours utile de vérifier les faits avant de formuler certaines hypothèses, surtout si l'on travaille avec un expert ou avec des pairs tout aussi compétents. Enfin, il est toujours utile de prendre en compte les critiques d'autrui, car elles peuvent déceler des points que nous n'avons pas pris en compte, ce qui est tout à fait naturel.

Quel est l’opposé de l’effet Dunning-Kruger ?

Jusqu'à présent, nous avons appris que le syndrome de Dunning-Kruger se produit lorsque nous pensons posséder plus de connaissances ou de compétences qu'en réalité. Autrement dit, nous nous surestimons. En revanche, l’effet inverse de celui de Dunning-Kruger est souvent attribué à ce qu’on appelle syndrome de l'imposteur.

Les personnes atteintes du syndrome de l'imposteur ont tendance à sous-estimer leurs propres capacités, se considérant comme des imposteurs et estimant ainsi ne pas mériter le succès qu'elles obtiennent. Dans ce cas, la confiance en soi fait défaut.

Bien que l'effet Dunning-Kruger ait été identifié pour la première fois en 1998, le syndrome de l'imposteur était étudié depuis 1978 – soit au moins vingt ans plus tôt – et on pensait initialement qu'il ne touchait que les femmes. Des années plus tard, une nouvelle étude a révélé que le phénomène pouvait également toucher les femmes. tout individu.

Parmi ses caractéristiques, on observe des pratiques telles qu'un perfectionnisme exagéré, observé même chez les experts de certaines disciplines, ainsi que la conviction immédiate qu'aucun projet ne réussira, même si les données antérieures indiquent le contraire. Cela conduit à l'auto-sabotage, car les individus sujets au syndrome de l'imposteur finissent par fournir moins d'efforts, convaincus d'être voués à l'échec.

Mais après tout, Dunning-Kruger existe-t-il vraiment ?

Le test de Dunning-Kruger suscite en effet certaines critiques, affirmant qu'il n'est pas réel, ou du moins pas comme on le croit. Dans deux études (publiées en 2016 et 2017) initialement destinées à corroborer le test de Dunning-Kruger, les chercheurs ont constaté que les experts et les profanes obtenaient des résultats similaires lors de l'évaluation de leurs propres connaissances. Autrement dit, dans les deux cas, on trouvait à la fois des personnes affirmant avoir obtenu de bons résultats au test proposé et des personnes sceptiques quant à leurs propres résultats.

De plus, les résultats de l'article original présentant l'hypothèse de Dunning-Kruger soulèvent de nombreuses questions, étant donné que le cerveau humain englobe diverses variables comportementales, ce qui a toujours été une considération importante en psychologie. Un Sud-Américain aura une compréhension du monde différente d'un Européen. La société de 1999, quant à elle, pensait différemment de celle de 2017.

Globalement, il ressort que l'étude Dunning-Kruger ne peut être considérée comme absolue lorsqu'il s'agit de comprendre et de juger l'esprit humain. Autrement dit, Posséder L’effet Dunning-Kruger a fini par devenir un exemple en soi.

« Je sais que je ne sais rien »

La connaissance de soi humaine – appelée métacognition – fait depuis longtemps l'objet de réflexions. C'est pourquoi il est important de rechercher constamment de plus grandes compétences, car c'est seulement ainsi que nous acquerrons une plus grande sagesse, non seulement sur divers sujets, mais aussi sur nous-mêmes, ce qui nous aide certainement à évoluer en tant qu’individus.

La citation ? Ah, le bon sens l'attribue généralement à Socrate, mais elle n'a certainement pas été formulée ainsi, ce qui rend l'opinion commune à son sujet moralement erronée. En fait, il s'agit d'une interprétation simplifiée d'un passage encore plus long, rapporté par Platon dans l'Apologie de Socrate — dans laquelle le penseur aurait théoriquement dit que «Il semble que, dans cette affaire particulière, je sois plus sage que cet homme qui pense le savoir, même s'il ne sait rien. ».

Fontes: Très bien l'esprit, Heure, Healthline, McGill, Psychology Today.
Image de couverture : Brian D'Cruz Hypno+

Voir aussi:

Le cerveau humain est extrêmement complexe et présente encore de nombreuses variables qui doivent être analysées scientifiquement. L'effet Dunning-Kruger n'est qu'une petite pièce d'un puzzle complexe concernant le fonctionnement psychologique humain. Une étude dans ce domaine est la suivante : Cerveau sur la technologie, de Dell, qui tente d'identifier la relation entre l'esprit humain et l'ordinateur. Découvrez-le :

https://www.showmetech.com.br/dell-estudo-brain-on-tech